月末は代表委員によるあいさつ運動を締めくくる「あいさつの日」です。 PTAの皆さんも参加して、明るい挨拶を盛り上げてくださいました。 あいさつは「やる気スイッチ」の一つだと感じています。 なんとなくやる気が出ない朝も、みんなであいさつを交わすうちに、エネルギーがわいてくる感じがしませんか。元気いっぱいの子どもたちや保護者の皆さんや職員からパワーをもらって、みんなで楽...»続きを読む

朝から日差しが強くなってきました。 この時期に外でしっかり遊んで汗をかいて、暑さに体を慣らしていきましょう。 今日は1年生が通学路探検に出かけていきました。 みんなで一緒に通学路を歩き、危険な個所を知ったり、その避け方を覚えたり、安全を守る人を見つけたりしました。行弘寺から不動入公園、武蔵野線ガード下をくぐって帰ってきました。 一緒に行った地域コーディネー...»続きを読む

音楽室から聞こえてくる美しい歌声に誘われて、音楽室をのぞいてみました。 鑑賞の学習が始まったところでした。 先日の鑑賞教室で聞いた曲を改めて取り上げ、様々な曲の工夫をみつけていました。 「かざり」という「音楽のモト」に焦点を当てて聞くうちに、トライアングルの「シャララ～」という音を見つけました。不思議なことに、意識して聞くと、これまで聞こえていなかった音が聞こえてき...»続きを読む

新しい代表委員が決まり、今日は児童朝会で全校にお披露目です。 各クラスの代表委員が、どんな学校にしたいか決意をそれぞれ元気いっぱい述べました。 そのあと、各委員会の委員長の自己紹介です。それぞれの立場で、より良い学校にするためにやりたいことを宣言しました。 とかく委員会活動は「当番活動」になりがちです。「この委員会はこれをやりなさい」とあらかじめ決まっているイメージ...»続きを読む

1年生がバックをもって、子どもたちが整列してプレハブ校舎に向かっていきます。 後をついて行ってみると、図書の時間でした。 バーコードを向けて「ありがとうございました。」借りた本の返し方も完璧です。 今日の読み聞かせは「きょうりゅうの大きさってどれくらい?」 子どもたちは本に吸い込まれそうな目をしてきいていました。 読み聞かせの後は自分で借りたい本...»続きを読む

2年生が1年生を案内して校舎を探検しました。 2年生は学校の地図をもって、「どこに行きたい?」と1年生に聞きながら案内をしています。 理科室の入口には、うわさの骨格標本があって、「わ～」と口を開けて眺めていました。 校長室にはソファがあるのですが、「昼寝をするのですか?」と真顔で聞かれました。 様々なお部屋で様々な先生と会い、たくさん質問したりお話ししたり...»続きを読む

本当に素晴らしい大会でした。 目を奪われました。 谷田の子どもたちにはいつも驚かされます。 ・ルーズボールをあきらめないで追う姿。 ・何度でもシュートにチャレンジする姿。 ・シュートが決まった時のハイタッチ。 ・自分のクラスだけでなく、ほかのクラスも全力で応援する姿。 ・もちろん自分のクラスを一生懸命鼓舞する姿。 ・...»続きを読む

6年生の校内バスケットボール大会が行われました。 廊下には、今日のために、「どんな大会にしたいのか」「どんな6年生になりたいか」子どもたちと話し合った跡が掲示されていました。 行事をその時限りのものにせずに、「目的や意義」を明確にしてきちんと力をつけていくことが大切です。この行事を通して、「全力でとりくむ」「協力する」など、子どもたちなりの思いを高めて迎えました。 ...»続きを読む

谷田小学校では、6年生と1年生、5年生と2年生、4年生と3年生が兄弟学級となって「仲良しグループ」をつくっています。 ロング昼休みに一緒に遊んだり、谷田フェスで一緒にお店をひらいたりして、1年間通して異年齢の交流を行っていきます。 今日は初めての顔あわせでしたので、自己紹介をし、王様じゃんけんなどの簡単なゲームをして遊びました。 5年生の教室をのぞくと、ペアで自己紹...»続きを読む

アニマフローとは、「人間」の動物的な機能を再起動する全身エクササイズ、その他、全身を使ったレクリエーションのことです。 PTAやだっ子サポーター本部の皆様のご尽力により、芝生の活用イベントの一つとして5月17日(日)に開催されました。当日は、多くの皆さんが親子でご参加されました。青空の下で芝生にはだしで立ち、親子で様々なアニマフローに挑戦し、笑顔あふれる時間となりました。 »続きを読む